| Ενεργοί: |
15 |
| Με Λογαριασμό: |
0 |
| Επισκέπτες: |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
Εκπαιδευτικές Πύλες
|
Θεματικός κατάλογος με χιλιάδες διαγωνίσματα και on-line ασκήσεις Δημοτικού - Γυμνασίου - Λυκείου, θέματα ΑΣΕΠ και θέματα πστοποίησης σε Η/Υ (ΤΠΕ).
http://www.diagonisma.gr/
(Κλίκς: 123;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Στο δικτυακό αυτό τόπο κατατίθενται διδακτικές προτάσεις, άρθρα και κείμενα παιδαγωγικού προβληματισμού καθώς και δικτυακές διευθύνσεις με σκοπό την παιδαγωγική τους αξιοποίηση.
http://www.e-yliko.gr/
(Κλίκς: 66;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Μια νέα εγκυκλοπαίδεια συνδέσμων βασισμένη στην μοναδική αλφαβητική εύρεση των συνδέσμων, παιχνίδια, νέα, δρομολόγια, τηλεόραση, εφημερίδες, τηλέφωνα και πολλές άλλες χρήσιμες πληροφορίες που μπορεί να λάβει ο επισκέπτης σε μια μόνο επίσκεψη σε αυτήν τηνιστοσελίδα.
http://www.e-selides.gr/
(Κλίκς: 136;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Δικτυακός χώρος ενημέρωσης για εκπαιδευτικά ζητήματα. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικών λογισμικών, άρθρα, downloads, forum, lnks.
http://e-enosh.com/
(Κλίκς: 26;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Δημοσιογραφική Kαθημερινή Ηλεκτρονική Ενημέρωση για μαθητές-φοιτητές-εκπαιδευτικούς.
http://www.esos.gr/
(Κλίκς: 46;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Ελληνική εκπαιδευτική πύλη.
http://www.greekedu.net/
(Κλίκς: 60;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Πανελλαδικός οδηγός ιδιωτικής εκπαίδευσης.
http://www.schools.gr/
(Κλίκς: 24;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Σπουδές στην Ελλάδα από ξένους φοιτητές
http://www.studyabroadgreece.com/
(Κλίκς: 2;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Η πύλη της εκπαίδευσης.
http://www.teach.gr/
(Κλίκς: 60;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
|
Ανεπίσημη Ηλεκτρονική πύλη φοιτητών, αποφοίτων και ΣΕΠ του ΕΑΠ. Περιέχει ηλεκτρονική βιβλιοθήκη, χρήσιμους συνδέσμους, forum και ενότητες άρθρων στις οποίες μπορείτε να έχετε συμμετοχή μετά απο εγγραφή στο eap-portal.org
http://www.eap-portal.org/
(Κλίκς: 7;
Σχόλια: 0;
Καταχώρηση: 26/12/2007)
|
17/11/2008
14/10/2008
15/07/2008
|
|
|
|
|
|
|
|
|
